 |
Interdisziplinäre Tagung für Planer, Pädagogen und Initiativen im Rahmen der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“
13.10. - 14.10.2005
Frankfurt am Main
Landschaftsplanung und Umweltbildung, zwei Disziplinen, die bislang selten zusammen gefunden haben, obwohl sie sich mit den gleichen Gegenständen, Natur und Landschaft, beschäftigen stehen angesichts von Urbanisierung und Globalisierung vor neuen Herausforderungen.
In der Landschaftsplanung werden die „Zwischenräume“, urbane Freiräume, Stadtwildnis und Industriebrachen zum Gegenstand. Sie werden als öffentliche Räume in Zusammenhang gebracht und in ihrer Qualität entwickelt. Der Emscher Landschaftspark und der Frankfurter GrünGürtel sind hierfür hervorragende Beispiele. Aufgabe von Planung wird es, Landschaft lesbar zu machen, Perspektiven ihrer nachhaltigen Entwicklung zu vermitteln und einen emotionalen Bezug anzubahnen. Schule und Bildung kann hier eine neue Rolle übernehmen.
Die Umweltbildung hat sich zur Bildung für nachhaltige Entwicklung weiterentwickelt; im Mittelpunkt steht die Vermittlung von Gestaltungskompetenz. Um nicht abstrakt zu bleiben benötigt Bildung konkrete Orte aus der Lebenswelt der Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen: Spielräume, Freiräume, Lernräume. Am Beispiel der stadtnahen Landschaft können Perspektiven für eine nachhaltige Entwicklung erarbeitet werden. Gleichzeitig kann das Erfahrungswissen von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in die Planung integriert und die Akzeptanz für die nachhaltige Entwicklung des Landschaftsraums verstärkt werden. Voraussetzung ist die Kooperation der verschiedenen Akteure: Planer, Pädagogen und Initiativen im StadtLand.
Neue Wege in dieser Richtung beschreitet das Frankfurter Projekt „Bildungsraum GrünGürtel“. Es wurde aufgrund seines innovativen Charakters zum offiziellen Beitrag der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet.
Die interdisziplinäre Tagung „Nachhaltige Landschaftsentwicklung und Bildung“ möchte Planer mit Pädagogen ins Gespräch bringen, Erfahrungen und Herausforderungen erörtern um gemeinsame Perspektiven zu erarbeiten (Flyer 400 kb PDF).
Einleitung
Programm
Hintergrund
Kooperationpartner
Dekade
|
